【期刊信息】

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刊名:济南职业学院学报
主办:济南职业学院
主管:山东省教育厅
ISSN:1673-4270
CN:37-1434/Z
影响因子:0.35743
被引频次:9616
期刊分类:职业教育

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六维度产教深度融合,校企协同锻造新时代模具

来源:济南职业学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-19

作者:网站采编

关键词:

【摘要】文章目录 一、引言 二、新时代模具专业工匠人才培养过程中存在的问题 (一)人才培养过程中企业参与度不高 (二)人才培养目标与企业用人需求脱节 (三)专业教育教学过程中引
文章目录

一、引言

二、新时代模具专业工匠人才培养过程中存在的问题

(一)人才培养过程中企业参与度不高

(二)人才培养目标与企业用人需求脱节

(三)专业教育教学过程中引导学生锤炼工匠精神的途径和载体单一

三、校企协同锻造新时代模具专业工匠人才的实施策略

(一)搭建“产、学、研、用、创”协同创新育人平台

    1. 开放平台,校企协同,锤炼师生技艺技能

    2. 内培外引,纵横培育,打造教学科研创新队伍

    3. 校地融合,国际合作,汇聚优质教学资源

(二)实施校企双主体协同育人模式

(三)重构课证融合的课程体系

    1. 基础课程(基本技能课程、素质课程)

    2. 基础平台课程(技能应用课程、技术课程)

    3. 技能方向课程(技术应用课程、课证融合课程)

    4. 综合项目课程(技术技能融合课程、生产实训课程)

    5. 科技创新课程(创新素质课程、创业基础课程、创新创业融合课程)

(四)实施“成果导向,项目驱动,技能+技术+创新”的工匠人才培养策略

    1. 技能操作成果导向,开发以“工程案例”为载体的教学项目

    2. 技术应用成果导向,开发以“企业产品”为载体的课程项目

    3. 技术技能融合成果导向,开发以“改进产品”为载体的综合项目

    4. 技术创新成果导向,开发“创新产品”为载体的自主研发项目

(五)建设技术先进、功能齐全的融合型实践教学基地

    1. 创新驱动,层级设计,建设四层级的高水平校内实践教学基地

    2. 思政融入,科学管理,营造专业文化氛围

    3. 校企深度合作,建设互赢互利、共同发展的校外实践基地

(六)探索“专业思政—课程思政”一体化管理路径,构建模具专业工匠人才培养的“12356”思政育人模式

四、结语

文章摘要:针对新时代模具专业人才培养过程中企业参与度低、学生工匠精神缺失、专业认同感缺乏、技术技能水平低和创新能力不足等现实问题,以烟台职业学院为例,依托国家"双高计划"专业群核心专业、国家现代学徒制试点专业——模具设计与制造,对接烟台泰利汽车模具股份有限公司等区域支柱模具企业,开展了"育人元素、育人主体、课程体系、育人策略、实践基地和专业文化"六维度产教深度融合,校企协同锻造新时代模具专业工匠人才的研究与实践。

文章关键词:

论文分类号:G712;TG76-4



文章来源:《济南职业学院学报》 网址: http://www.jnzyxyxb.cn/qikandaodu/2022/0119/937.html


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