[3]贺美娟.论高校图书馆文化建设的意义[J].教育界:综合教育研究,2015(8):5.

[4]宋扬.文化建设视阈下高职院校图书馆文化育人效应研究[J].中国职业技术教育,2017(31):115-118.

图书馆是一所学校十分重要的文化和文献信息服务部门，图书馆文化建设也是学校文化建设的重要组成部分。对于职业院校而言，有其特定的学校文化，图书馆文化建设在其中发挥着重要作用。图书馆是面向全校所有学生和教职员工提供文化和文献服务的，如果能够让学生参与到图书馆文化建设中，让学生与图书馆产生互动，加强图书馆文化的吸引力，让学生更加全面地掌握图书馆的文化功能，学生亲自参与到图书馆文化建设中获取更多的知识，更好的促进学生的全面发展。1 图书馆文化建设的意义职业院校图书馆文化的建设，可以充分发挥学校的育人功能，让素质教育工作的实施更加顺利，同时也让学生身心能够健康发展，大大提升学生综合素质。当前高职学校的学生正处在人生观、价值观逐渐成型的时期，在此阶段学生接收一些先进的文化、思想、观点、情感以及习惯等，对其今后的学习、工作和生活等方面都有很大的积极影响。职校图书馆可以依据这些学生的身心发展特点，建设积极向上的图书馆文化，为学生建设一个多元化的、使人进步的图书馆文化氛围。让学生在此氛围中受到一定的感染，让学生具备一定的道德情操，同时也具备一定的理想。开展图书馆文化建设，发挥图书馆文化引领的作用，进一步优化职业学院学生的知识结构和文化素养。学会学习是当前教育中的主流趋势，将传输知识的过程转换成探索知识的过程，激励学生主动探索创新，使其在此过程中感受到探索的乐趣。通过图书馆文化建设，营造学习物理空间和文化氛围，让学生学会自主学习，培养学生独立思考和分析解决问题的自主实践能力。自主学习是一种重要的能力，怎样学习新的知识，怎样使用图书馆中的资源和信息来掌握更多的知识，获取更优质的效果。学生参与并了解图书馆文化，这个文化建设过程本身就是一个自我学习的过程，学生可以在文化建设过程中学会文化的获取和创新，实现自我完善。通过图书馆文化建设，对学生实施人文素养教育，提升学生审美情趣和艺术修养，让学生懂得对自然美、社会美和艺术美的欣赏，在愉悦心情时，也对历史、社会、自然等进行了解，以此获得科学知识和社会知识。学生是独立的个体，有着不同的兴趣爱好，有些学生安静，有些学生好动，有的学生喜欢体育，而有的学生喜欢艺术。所以，促使学生个性发展就不能够只是靠课堂教学，而还需要为学生提供一个更独立和自由的学习环境，这就是图书馆的价值所在。2 职业学院学生参与图书馆文化建设的可行性当前职业学院学生都习惯了电子阅读的方式，学生对手机的依赖程度很高。手机服务终端的软件APP很多，内容多样化且实用，这就让传统的图书馆对学生的吸引力大幅度下降。职业学院的图书馆怎样吸引读者，需要充分发挥自身的特点，经过对图书馆文化的建设，用深厚的文化底蕴吸引读者。怎样建设好图书馆文化，就需要让学生亲自参与和感受，发挥学生主动性，发挥学生聪明才智，让学生在此过程中获得成就感。具体的可行性分析如下：2.1 满足学生实际需求因为年龄和经验的原因，职业学院学生阅历都比较浅，参与到设计中的能力有一定的限制。在实际情况中，学生对于图书馆外观设计、内部设计、布局等相关问题无法提出一定的建议。因此，让学生参与到图书馆文化建设中，可以在学生的认知范围中，对图书馆文化进行有效建设，使其能够满足不同群体的需求。年龄和经历对学生的影响不可小觑，所以图书馆文化建设不能够完全让学生自己决策。不过在图书馆建设中可以多多参考学生实际需求和建议。学生在参与图书馆文化建设时，要依据实际情况合理安排学生参与到实践环节中 营造良好的阅读环境图书馆物理空间环境是文化氛围营造的载体，誉为学生获取文化知识的第二课堂，图书馆是学生课余学习的关键场所。学生参与到图书馆文化建设，对于阅读环境的营造有很大的作用。学生的思想紧紧跟随着时代的发展，思维相对活跃，个性张扬。让学生参与到图书馆文化建设中，能够弥补年龄之间的代沟，让图书馆文化建设具备一定的时代感。这样可以让图书馆更符合学生的需求，使其充分发挥育人作用。当前的高校学生，除接受了学校的主体教育之外，艺术素养也有一定的提升。这些学生在幼儿园阶段开始就接受了艺术的熏陶，一些家长都为学生报了一些特长班。比如音乐、美术以及舞蹈等，接受了这些教育的学生，对艺术有自身独特的见解和追求。正是因为如此，让学生参与到图书馆文化建设中有着先天的优势和条件。3 职业学院学生参与图书馆文化建设的途径和措施针对学生参与图书馆文化建设的相关问题，一些学校做了一定的调查和研究，对于参与图书馆文化建设而言，大部分学生都有一定的意愿。而学生在参与图书馆文化建设时，其途径和措施主要有以下 几点：3.1 充分利用课余时间和精力高校学生，尤其是职业学院的学生，其课业负担相对较轻，有十分充足的课余时间可以有效运用。有些学生为了能够增加自己的社会经验，还会在社会上做一些兼职，比如发传单等相关的工作，所以课余时间都不太紧张。此外，职业学院的学生年龄较小，即便是在课堂学习过后，依旧有充足的精力，若是不进行合理的引导，则学生就会长时间沉浸在手机和电脑游戏中。针对这种现象，图书馆可以主动开展一些活动，比如诗歌诵读或者是传统文化讲解等相关的活动，以此吸引学生主动参与，这样可以发挥一定的育人作用。在图书馆文化建设中，学生是积极的参与者，建设过程中学生可以全程参与，积极提出自己的想法和建议，让图书馆文化建设更加符合实际需求。在制定活动时，学生还可以在活动中发挥自身的作用，其不仅是活动的开展者和参与者，同时也是受益者。学生在活动中还可以感受到满足感和成就感，刺激学生强烈参与的愿望，以此构成一种良性?增强学生能力目前的大学生动手能力十分强，大部分学生从小就接受了十分完善和规范的教育，对于这些学生而言，其需要一个可以发挥特长的平台。在实际调查中发现，部分学生对传统文化十分喜爱，在日常生活和课余时间，经常会创作一些诗歌、散文等，还有一些学生会插花、绘画等，这些特长让学生具备了参与图书馆文化建设的能力。但是学生所具备的这些仅仅只是一些兴趣爱好，还没有涉及深厚的文化底蕴。因此，学生在参与图书馆文化建设时，图书馆方面需要从中增强学生的技能，培养学生的文化底蕴，从这些方面入手，让学生获得二次提升。通过这种方式，不但可以让图书馆文化建设有新的途径和思路，同时还可以让学生在参与文化的建设中获得成长，积累一定的经验，让学生得到全面发展，使其能够终身受益 激发学生积极性图书馆本身就是为读者而服务的，所以在图书馆文化建设中，最为显著的特点就是要在各个方面都呈现出服务读者的宗旨，要加强图书馆服务意识，在文化建设中要一直以校园文化建设为主。图书馆文化建设，形成具有代表学校特色的特定学校文化，具有鲜明的历史、人文元素，体现学校或地域的人文精神和价值取向，具有思想属性和文化功能。所以，图书馆可以在了解学生思维之后，对学生开展思维道德、人文本质与价值取向等相关的教学活动。经过宣传传统文化，让学生了解我国情况和历史等。对于学校而言，图书馆提供的文化服务也是校园文化建设的重要组成部分，图书馆文化建设可以提升图书馆的服务意识、服务态度和品牌文化。图书馆要将读者放在首位，将读者作为中心，全部工作都需要在读者的立场上出发和思考，让学生参与到图书馆文化建设中，也是体现服务读者的理念。在进行图书馆文化建设时，也能够在无形之中培养学生的道德素质，让学生行为更加规范，举止端庄，为人诚信正直，而这些对于校园文化建设能够产生十分积极的作用。在实际建设中，为了激发学生参与文化建设的积极性，可以将图书馆文化作为主题举办一些竞赛活动，并且设置一些奖项。或者也可以在不同院系专业学生中组织一些设计活动，以此让学生参与到图书馆文化建设中，在此基础上发挥学生的主观能动性，从而让图书馆文化更加丰富，更加符合学生读者的实际需求，让图书馆发挥自身的第二课堂作用，促使学生全面发展和职业院校的稳定发展。3 结束语加强图书馆文化建设对于学校发展与学生培养而言都十分重要。学生参与到图书馆文化建设中具有很大的可行性和实践意义，可以让图书馆的发展更加符合学生的实际需求。在建设过程中，要充分利用学生的课余时间，增强学生能力，激发学生的积极性，在此基础上建设更加丰富的图书馆文化。参考文献[1]周建成,叶燕梅,吕巧枝,郭秀红.学生参与图书馆文化建设的可能性与可行性的探索研究[J].价值工程,2017,36(29):233-235.[2]周建成.学生参与图书馆文化建设的案例分析——以北京农业职业学院图书馆为例[J].价值工程,2018(3):71-75.[3]贺美娟.论高校图书馆文化建设的意义[J].教育界:综合教育研究,2015(8):5.[4]宋扬.文化建设视阈下高职院校图书馆文化育人效应研究[J].中国职业技术教育,2017(31):115-118.

文章来源：《济南职业学院学报》 网址: http://www.jnzyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0128/469.html

上一篇：职业学院技能竞赛促进教学模式及教学理念改革
下一篇：基于人才培养的职业学院学生思想政治工作解析